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岳西县黄尾中心学校“望闻问切”把脉教育民生开良方

发布日期:2019-08-21来源: 安庆教育项目网作者:安庆教育项目网阅读次数:字体:[  ]背景颜色:

    教育是最大的民生。近年来,岳西县黄尾中心学校严格落实教育民生工程上级文件要求和指示精神,积极回应群众期盼,通过“望闻问切”,不断探索创新接地气的工作方式方法,精准高效把脉教育民生,因地制宜巧开落实良方,切实提高群众知晓率和满意度。
    进村入户“望”实情。该校成立以校长为组长的教育民生工作领导小组,并根据工作需要增设各村“三人小组”。每学期开学之初,“三人小组”成员即进村入户,与群众零距离拉家常聊政策,调查摸底各学段在校学生家庭情况等基本信息,做到“望”实、“望”准、“望”全,为扎实开展教育民生工作奠定了良好基础。
    广泛宣传“闻”成效。该校因地制宜创新载体,多途径培养教师标兵、学生助手,组织发动群众形成教育民生工程宣传工作的主力军,积极拓宽教育民生工程宣传覆盖面。通过LED电子显示屏循环滚动播放、召开主题班会、进班宣讲解读、利用校园广播定时宣传、出专题黑板报、制作手抄报、举办教育民生工程征文、摄影竞赛等多种方式,全方位宣传教育民生工程,确保宣传工作取得实实在在的成效。
    走访座谈“问”民意。教育民生工作做得好不好,问问老百姓就知道。该校多次组织各年级班主任和授课教师利用家访、扶贫大走访、扶贫夜校等走进老百姓,零距离倾听群众真实的意见和想法,详细询问他们对学生营养改善计划、家庭经济困难学生资助等五大教育民生工作开展的情况,及时回应群众关切,进一步了解知晓率和满意度。
    共商方案“切”病灶。针对教育民生工作开展过程中群众提出的问题和给予的宝贵意见,该校积极做好相应的解释工作,认真归纳梳理将意见带回学校。学校在第一时间拿出具体的解决方案与措施,召开会议组织家长、学生等各方代表共商研讨,诊断剖析原因,切除问题病灶,开具根治良方,将民生工程做细做实做好。