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转发省厅关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目截至2015年8月底进展情况通报

发布日期:2015-12-16作者:admin阅读次数:字体:[  ]背景颜色:

教秘〔2015〕474号

 

安徽省教育厅关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目截至

2015年8月底进展情况的通报

 

 

 

各市、县(区)教育局:

根据我省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件(以下简称“全面改薄”)项目规划和各地录入省级全面改薄在线月报的相关数据信息,我们对截至2015年8月底的项目进展情况进行了汇总、分析,现将有关情况通报如下:

一、五年(2014-2018年)规划进展情况

根据全省“全面改薄”项目2014-2018年规划,截止2015年底,我省至少要完成五年规划的40%。

实 际情况是,截至8月底,全省校舍改造类项目已开工6520个、已完工4925个,分别占五年规划的27.7%和 20.9%。开工面积677.6万平方米、完工面积 461.9万平方米,分别占五年规划建设面积的33.7%和23%。全省设备购置类项目的完成投资额和购置量分别占五年规划的22.3%和17.6%。离 五年规划任务的进度要求差距较大。

二、存在的问题

(一)全省规划完成进度总体不理想,当年任务完成压力大。部分县区的校舍改造类项目进展滞后,完工面积占五年(2014-2018年)规 划比例不足20%的有阜阳、淮南、六安、铜陵、安庆、滁州、黄山等七个地级市和37个县(区),其中,阜阳和淮南两市完工率不足5%。有19个县完工率不 足10%,分别是休宁县、舒城县、枞阳县、寿县、淮上区、天长市、霍邱县、凤阳县、歙县、望江县、定远县、太和县、潘集区、九华山区、阜南县、凤台县、颍 泉区、临泉县、颍上县,其中颍上县、临泉县、颍泉区、凤台县和阜南县等5县完工率为0。

(二) 设备购置类项目启动十分缓慢,完成购置量占五年规划不足20%的有安庆、淮南、阜阳、宿州、芜湖、亳州等六个地级市,完成购置金额占五年规划比例不足 20%的有亳州、淮南、宿州、安庆、阜阳等5个地级市和27个县(区),其中不足10%的有亳州、淮南、宿州3个地级市和17个县(区),分别是利辛县、 霍邱县、萧县、泗县、埇桥区、当涂县、宜秀区、涡阳县、颍泉区、太和县、阜南县、凤台县、枞阳县、望江县、颍上县、灵璧县、谯城区。

三、下一步工作要求

(一) 认清形势,自查整改。今年以来,针对中央预算内投资的项目资金执行情况,国务院已在全国开展了两批核查问责,主要问责在督查中发现的中央预算内项目未开 工、财政资金沉淀、土地闲置、债务风险、挪用资金等问题,对相关责任人进行追责。下一步,国务院将围绕包括教育在内的民生项目开展第三批督查问责工作,各 地务必高度重视。各级教育主管部门要针对督查的内容,认真梳理,特别是中央预算内投资项目,未按时开工或进展较慢,资金沉淀,规划执行不到位,以及在审 计、督查中发现的问题等,进行全面自查,在自查的基础上,集中分析,及时提出解决问题的措施和办法,迅速整改到位。如确有调整规划的需求,或存在实际实施 与上报规划不符的情况,应尽快按照程序调整,并完备手续。请各地加快拟调整项目的建设进度,确保调整后的项目如期进行。

2、 瞄准目标,强力推进。要加强项目实施的领导力,强化项目的调度,加快推进2015年中央和省预算内投资项目计划执行,督促落实项目用地、配套资金等建设条 件,尽快形成实物工作量,确保完成今年的计划任务(薄改项目今年年底至少要完成40%的规划任务)。要严格按照已经批准的项目名称、建设地点、建设内容、 建设工期、投资构成和标准进行建设,不得擅自改变项目单位、改变建设内容、更改建设规模和变动建设标准。

3、建立机制,跟踪问效。各地要建立绩效考核机制,对项目规划和计划执行、资金管理、程序规范等情况实施跟踪,主动了解、协调解决项目实施过程中存在的困难和问题。实施奖惩挂钩机制,确保项目的顺利推进,保障国家资金的投入实效。

 

安徽省教育厅

2015年9月23日

(此件主动公开)